付鹤

摘要：随着教学改革的持续深入发展，高考英语读后续写能力的培养成为英语教学的重点，加强英语读后续写能够有效提升学生的英语成绩，对于学生的日常生活和未来工作的交流提供支持，因此有必要加强对于学生英语读后续写的教学，实现学生综合素质的提升。本文通过分析高考英语读后续写的教学意义，进而提出高考英语读后续写基础薄弱环节中的问题，最后提出解决的对策，希望对促进高考英语读后续写教学效率的提高，培养学生英语读后续写能力做出积极贡献。

关键词：高考英语;读后续写;基础薄弱环节;问题;对策

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-29-099

引言

目前在高考英语读后续写教学中，缺乏英语读后续写方面的教学知识，使得学生的英语读后续写存在一些不足和缺陷，作文质量不高。因此作为英语教师，要注意对学生英语读后续写的问题进行重点讲解，培养学生英语读后续写能力，有效提升学生的英语阅读和写作水平，实现英语综合素养的提升。

一、高考英语读后续写的教学意义

高考英语读后续写指的是对一个语篇阅读完毕后，根据语篇的中心思想以及结尾，开展适合语篇主流发展的续写，同时要注意续写部分的连接形式，将语篇的意思运用英语读后续写的方式衔接在一起，这种连接形式能够有效提升英语读后续寫的水平，因此教师在英语教学中要有效加强对于读后续写教学的改革，使学生掌握读后续写应用方面的知识和技能，从而更好的培养自身的阅读和写作能力。……