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家校联动引导幼儿合理使用电子产品

2021-09-22刘芳邓芳丽

科教创新与实践 2021年29期

刘芳 邓芳丽

摘要:随着科技的日渐发展,以及信息化时代的到来,各种各样的电子产品,在家庭中随处可见。比如:电视、电脑、平板、手机等。并且因为手机具备了可以看电视剧、玩游戏、看新闻、学知识等多项功能,使得人们的生活与电子产品日日相伴。据不完全统计,人们每天在电子产品上面花费的时间大概需要用到2-3小时。

关键词:家校联动;引导幼儿;电子产品

引言

当前,对幼儿而言,接触比较广的电子产品较多,有早教机、点读机、电子词典、幼儿手机、电话手表等,使得使用电子产品的低龄化问题越来越严重,如何在电子产品泛滥的时代,有效地呵护幼儿的视力健康,是整个社会需要关注以及面对的重要课题。

一、我国当前幼儿使用电子产品的现状

根据相关的幼儿视力蓝皮书调查显示,中国电子产品的使用环境比较宽泛,因此,有90%的幼儿会经常接触电子产品,并且幼儿对电子产品的每日使用时间高达60分钟以上,对于如何保护儿童的视力以及身心健康,已经成为全社会共同面临的问题。

在进行论文前,笔者就我院4个班级共计115个家庭发放调查问卷,问卷的调查显示,在手机使用的过程中,手机使用率高达了95%,大多数幼儿会用来观看动画、视频等,也有部分幼儿用其来进行教育,学习音乐等,也有部分幼儿的手机使用率高达78.3%,因此,从大数据以及问卷调查来看,当前,幼儿使用电子产品最多的是电视句手机,并且大部分幼兒不是用来学习,而是观看动画片等。……

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