姜艳

实施素质教育离不开美的教育，而美的教育能培养学生健全的人格、良好的气质和高雅的情趣，还能优化课堂教学结构，丰富教学内容，提高教育教学质量，从而全面发展学生个性，提高学生整体素质。

小学阶段是人生的第一个里程碑，为了适应社会发展和素质教育的需要，在这个阶段对学生实施美育教育是十分必要的。处于小学低年级阶段的学生，由于他们年龄小，知识面窄，生活经验少，因此，教师在教学中渗透美育教育，培养学生的审美能力，陶冶他们的情操，就显得尤为重要。

一、在小学语文课堂教学过程中贯穿美育是培育新时代人才的需要

当前，小学语文教学改革进入了一个新阶段，新修订的《九年义务教育小学语文教学大纲》明确指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。小学语文教学的目的是培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，使他们具有初步的听说读写能力，养成良好的语文学习习惯。

二、在小学语文课堂教学过程中贯穿美育是促进学生身心和诺发展的需要

在小学语文课堂教学过程中贯穿美育是促进学生身心和谐发展的需要。小学语文课本中的课文，大多是名家名作，涉及到古今中外，函括了天、地、人、物、事等，有丰富多彩的艺术形象，引人人胜的深邃意境，凝炼生动的优美词句，强烈感人的抒情色彩。……