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基于新课改背景下的小学语文阅读课堂教学策略创新

2021-09-22周爱娟

科教创新与实践 2021年30期

周爱娟

摘要:随着教育改革的不断深入,阅读教学也需要进行改革。语文的学习不只是对文字的理解,更要培养学生对文字背后作者情感的理解,教师在语文阅读教学过程中,要充分认识到语文阅读教学的重要性,对语文阅读教学进行创新。基于此,文章首先简要介绍了小学语文阅读教学的价值,接着分析了小学语文阅读教学创新的作用,最后提出了小学语文阅读教学创新的具体途径,以供相关人士交流参考。

关键词:新课改教育;小学语文阅读;课堂创新策略

引言

在新课改的大背景下,学生的阅读不仅仅是对课程要求的书目进行阅读,还要扩展阅读量,做更加精细的阅读。小学语文教材有着丰富的思想内涵,例如,珍爱生命、保护环境、孝顺父母、责任感、团结合作精神和奉献精神等。因此,进行小学语文阅读教学创新对于小学生语文教学有着至关重要的作用。

一、小学语文阅读教学的现状

现阶段的小学语文教师在开展阅读教学活动时总是会出现各种问题,而之所以会出现这些问题,是教师在教学理念和教学方法等方面存在着不足。

第一,教师总是将自己作为阅读教学的主体,这就导致学生没有机会去进行自主阅读,在课堂教学中只能被动接收教师所讲解的内容。由于学生没有进行自主阅读,故而学生难以通过阅读教学活动学习到有效的知识,这就影响到了阅读教学的效果,使学生无法对文章进行深入理解。……

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