徐丽娜 林旭榕 李 雪 席 男 刘 姝

（1 辽宁省抚顺中医院放射科，辽宁 抚顺 113008；2 辽宁省抚顺中医院内科，辽宁 抚顺 113008）

溃疡性结肠炎是一种临床常见非特异性炎症，主要发病部位为直肠、结肠黏膜，临床表现为腹泻、腹痛、血便等[1]。若不及时治疗，可发展为结肠癌，严重影响患者的身体健康和生活质量。溃疡性结肠炎治疗时间长，易反复，除药物治疗外需要对患者进行护理干预，让患者改变生活方式，以提升治疗效果[2-3]。基于此，本文探究互动式健康教育在溃疡性结肠炎护理中的效果，报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取58例溃疡性结肠炎患者为研究对象，均为抚顺中医院在2018年6月至2020年6月收治，随机分为观察组和对照组，每组29例。对照组中，男性女性比例为18∶11，年龄21～69岁，平均年龄（47.90±3.10）岁，平均病程（3.70±0.60）年，直肠病变7例，乙肠10例，横结肠12例。观察组中，男性女性比例为20∶9，年龄（20～70）岁，平均年龄（48.60±3.70）岁，平均病程（3.30±0.70）年，直肠病变9例，乙肠7例，横结肠13例。两组患者临床资料比较无差异（P＞0.05）。纳入标准：①所有患者均符合溃疡性结肠炎诊断标准。②认知功能正常，无精神疾病。排除标准：①病历资料不全的患者。②严重肝肾功能障碍的患者。

1.2 方法 两组患者均给予纠正水电解质平衡、补液等基础治疗。对照组行常规护理干预，包括用药指导、心理护理、饮食护理等。观察组行互动式健康教育，与患者建立良好的医患关系，评估患者对疾病知识掌握程度，由责任护士对护理内容、方式进行讲解，每日由护士长进行效果评价，对患者没有掌握的知识进行培训。……