材料化学专业应用技术人才培养模式探索与实践
2021-09-17冯婷婷石贤举
科技信息·学术版 2021年10期
冯婷婷 石贤举
摘要:本文重点阐述了从完善实践教学体系、深化校企合作、搭建创新平台、师资队伍建设、学业导师制度、推进课程思政等方面,对材料化学专业如何对接区域产业发展需求,培养高素质应用技术型人才所进行的探索与实践。
关键词:材料化学;应用技术型人才;人才培养体系
1.引言
濮阳市是国家、河南省重点建设的石化基地,经过多年开发,濮阳油气资源进入枯竭期,被列为国家第三批资源枯竭城市转型试点。近年来,濮阳市围绕资源型城市转型,统筹推动传统产业转型升级和新兴产业培育,精准发力“三大三专四新”,积极扶持新材料企业做大做强,并规划建设了6平方公里的国内首个绿色涂料产业园,新材料产业发展态势良好,对材料专业应用型人才的需求也日益增长。
长期以来,传统本科教育培养模式偏重理论化、学术化,培养出的学术型人才与企业需求匹配度不高,无法适应企业对于应用型人才的急迫需求[1]。河南大学濮阳工学院的成立将河南大学人才培养、基础科学研究的优势与高职院校应用型技术研究、实践教学资源优势有效结合,致力于应用技术型人才培养。材料化学专业自招生以来,一直致力于根据企业、行业需求开展教学改革,构建适应区域经济社会发展需要的人才培养模式,培养满足区域产业需要的应用技术型人才,本文就做出的各项工作进行探讨、总结。
2.改革举措
2.1完善实践教学……
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