王晓磊

摘 要：当前案例教学早已成为电子商务法律教学的主要教学方式，其教学效果直接影响电子商务法律课程的教学质量。本文主要对案例教学目前遇到的困境展开探讨并基于电子商务法律课程的需要，对应用案例教学未来的出路进行分析，以期最大化发挥案例教学的作用，提升职业院校电子商务法律教学质量。

关键词：电子商务 法律 案例教学困境与出路

电子商务法是电子商务专业的核心课程之一，也是电子商务活动中十分关键的法律理论，是理论与实践应用性较强的一门课程。

一、电子商务法律案例教学的困境

（一）教材中可用的有效案例少

电子商务是近年来快速兴起的行业，具有两个明显的特点：典型案例较少、案例的性质不断变化，比如在最早出版的《电子商务法》一书中，几乎没有一个案例。这是因为在电子商务行业发展初期，规范这一行业的法律刚刚出台，同时电子商务行业和传统行业有很多不同，传统行业的商业法不适用于电子商务行业。随着电子商务的不断发展，电子商务的形式也在逐渐变化，致使旧的法律难以适应新的变化，给教材的编写、案例的选择带来了诸多困难。电子商务法教师即便想很好地运用案例进行教学，也很难找到有效的案例展开分析。

（二）案例教学形式主义严重

虽然很多教师在教学中都运用了案例进行教学，但多数情况下都是为了应用而应用，存在严重的形式主义。……