宋辰

摘 要：在“中国文化走出去”和全面建设高校“课程思政”的背景下，传统的翻译教学模式已不适应最新的“德语+思政”类复合型人才培养需求，教学改革势在必行。受数据驱动教学模式启发，本文就思政德语平行语料库框架建设及其在翻译教学实践中的创造性应用，探讨如何提高思政德语翻译教学的启发性与实效性，从而实现翻转课堂的独创优势。

关键词：思政德语 翻译教学 平行语料库

一、研究背景综述

随着我国国际地位和国际话语权的逐步提升，越来越多的译者在翻译过程中选择采用归化翻译策略来向世界介绍博大精深的中华文化。但在此过程中，由于缺乏系统性思政类翻译策略的指导，导致高低语境文化差异常常被忽略。这就造成了语用层面的接受鸿沟，大大影响了中华文化传播的质量和效果。这从某一方面折射出了传统翻译教学存在的不足：对思政领域不够重视，且未形成完整、系统的教学体系。

在此情况下，从数据驱动教学模式（DDL）视角切入，将语料库翻译学作为翻译教学改革的抓手正当其时。当今，关于研究如何拓展计算机语料库、探索思政领域翻译教学语料库、推动优质教学资源建设与共享，已成为教学改革研究中极具生命力和创造力的新生力量。但国内目前对翻译语料库的研究主要集中在英语教学的应用与发展方面，鲜有关注汉德双语平行语料库构建的研究，且平行文本大多局限于文学作品、语言学现象等，鲜少涉及思政领域。……