奚静静，温贤信，庞宗晶，黄艳芬，裴仙，陈鸿平，覃梅香

(钦州市第一人民医院，广西 钦州 535099)

0 引言

静脉输液是最基本的也是使用最为广泛的临床护理操作项目之一，占约85%护理人员的工作时间达75%以上[1]。静脉输液属于一种有创治疗手段，整个操作流程包含多个步骤，不但复杂还潜在诸多风险，如有操作不当容易导致护理不良事件的发生，进而引起医患纠纷而降低护理质量[2]。所以对于静脉输液的培训是临床优质护理工作的必不可少的内容，特别是低年资护士由于工作经验尚浅，基础理论知识和职业相关法律知识薄弱，操作技术不扎实容易带来安全隐患[3]，更加是医院培训的重点对象。随着清华大学及其旗下学堂在线研发的智慧教学工具“雨课堂”的诞生，我国各大高校的教学质量得到了质的飞跃，它是将PPT和微信结合起来连接师生智能终端的一种灵动教学手段[4]，目前这种教学模式逐渐风靡在护理临床教学中。“雨课堂”能充分的实现教与学的互动，使教学效果翻倍提升。现将“雨课堂”教学模式在我院急诊院低年资护士静脉输液培训中的应用效果介绍如下。

1 对象与方法

1.1 研究对象

整体抽样法选取我院2019年12月至2020年12月临床低年资护士共82名作为研究对象，其中男护士16名，女护士66名，年龄18-25岁，大专学历44人，本科学历38人。纳入标准：①均取得护士执业证书；②从事临床护理工作时间≤5年[5]；③对本次研究知情并同意。排除标准：①本院进修护士、正在规范化培训的护士；……