APP下载

别让追星青少年绊倒在媒介素养这一关

2021-09-17郭媛媛

语数外学习·初中版 2021年11期
关键词:青少年素养

郭媛媛

请阅读下文,思考文后的问题。

一代人有一代人的青葱岁月。在塑造自我的过程中,总有一个阶段会在外界寻找偶像,树立自己的榜样,用以学习、模仿,找到成长的方向。追星古已有之,也是每个人都可能出现的情感和心理需要,原本是一种正常的社会现象。

一代人有一代人的文化环境。互联网背景下,移动自媒体等即时通信工具促使人类社会进入真实与虚拟交叠融合的新环境、新时空,催生新的社会行为和文化样式。于是,当代青少年的追星出现了新方法、新形态。

社交媒体助力虚拟网络社群建构,为规模化、组织化的“饭圈”模式提供了可能。在资本力量、互联网平台、相关利益群体的市场化运作下,追星的粉丝被集群化、有序化地“管理”起来。青少年追星不再是暂时的、个人化的行为,而是从过去粉丝与明星有距离的精神交流,变为粉丝“擦亮明星”“供养明星”、深度介入艺人职业发展过程的组织化、持续性行为。“饭圈”成为造星链条、娱乐产业中新的运作模式和经济形式。“饭圈”粉丝群以艺人形象、利益为最高理想的价值观,也在极端的偶像崇拜观念灌输强化下,被固化下来。通过系统化、模式化的策划、设计与运作,“饭圈”从微观上介入“爱豆”(idol,即偶像)的生活、事业中,给娱乐行业带来新的获利模式,宏观上对经济、社会、文化传统秩序产生局部性冲击,也将青少年应如何理性追星,应遵循怎样的社会道德,应如何进行道德自律等问题再次推到公众的面前。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

青少年素养
青少年发明家
必修上素养测评 第五测
必修上素养测评 第六测
必修上素养测评 第四测
必修上素养测评 第三测
必修上素养测评 第八测
必修上素养测评 第七测
激励青少年放飞心中梦
让雷锋精神点亮青少年的成长之路
关爱青少年的“三个一”