代发勇

摘要：新课标要求初中语文教师不断创新自身的教学理念与方法，注重学生更加全面的发展。为此，在教学实践中，初中语文教师不仅需要传授学生理论知识，而且还得加强对学生创造性思维的培养，加深学生对自身所学内容的认知与理解，为其今后学习发展奠定扎实的基础。不过因为受到传统教学模式的影响，使得还有部分初中语文教师在教学实践中，基本都是应用传统的教学模式，不允许学生对自己有丝毫质疑。这样便使得学生对教师产生强烈的依赖性，遇见问题不懂得自己思考和分析，这就导致在培养学生的创造性思维与个性方面受到阻碍。基于此，本篇文章对如何在初中语文教学中培养学生的创造性思维进行研究，以供参考。

关键词：探究;在初中语文教学中;培养学生;创造性思维

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-30-378

引言

初中阶段作为学生思维养成的重要阶段，语文教师在教学期间自然也需要及时创新教学课堂，在培养学生基础知识教学、听说读写能力的同时，注重对学生创造性思维的培养，这不仅能够优化语文教学课堂，也是学生提高自主学习能力、学好语文课程的关键。而要想真正有效实现初中语文教学中学生创造性思维培养，传统灌输式教学模式明显无法实现，教师需要在教学期间进行教学创新与优化，只有如此才能更好地实现培养目标。

1初中语文教学中存在的问题

1.1学生的主体地位没能得到体现