廖奕云

摘要：随着教育教学改革的不断深入发展，语文阅读教学成为人们关注的焦点，如何提高学生语文阅读能力，提升学生的语文综合素养，成为语文教学的关键组成部分。因此教师要提高对于语文阅读教学的重视，从多个角度加强语文阅读能力的培养，积极转变教学思路，结合具体的教学模式，注重培养学生阅读兴趣等方面有效提高学生的阅读能力。本文通过对语文阅读教学的现状进行分析，进而提出提高语文阅读教学的策略，希望对提升学生的语文综合素养做出积极贡献。

关键词：阅读教学;提升;学生;语文;综合素养

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-30-039

引言

语文阅读能力的培养对于学生的学习非常重要，这关系学生是否对题目的意思进行准确地理解，对于其他各科的学习也有帮助，是理解掌握其他学科知识的基础。因此对于语文阅读能力的培养，教师要提高重视程度，不要受限于目前的教学模式，积极开拓思路，开展科学合理的阅读活动，提升学生的语文综合素养。同时将阅读理解的教学转向以学生的学为主，提高学生的积极主动性，发挥学生的主观能动性，重视阅读中的积累，有效提高学生的阅读能力，完成教学改革的目标。

一、语文阅读教学的现状分析

（一）没有注重培养学生的阅读兴趣

在语文阅读教学上，兴趣是关键，兴趣是学生进行阅读学习的最大动力，但是由于阅读要求学生高度的专注力，小学生不容易保持持久的专注力，造成学生对于阅读理解的学习不感兴趣。……