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探析图书出版中编辑加工与编辑校对思维差异

2021-09-16阿达来提·买合苏提

记者观察·下旬刊 2021年7期
关键词:二者语句整体

阿达来提·买合苏提

目前一些图书出版中经常会面临的问题就是将图书出版中的编辑加工和编辑校对思维混淆,导致二者的职能部门没有各司其职,没有认清自身的工作职责,这样不仅不利于图书出版工作的有效进行,而且还极大地降低了工作效率。从长远来看,如果没有将图书出版编辑加工与编辑校对部门的职责问题进行细分,将不利于图书出版工作的长期进行。所以本文针对图书出版的编辑加工思维和编辑校对思维进行分析,希望为图书出版工作提供有效参考。

从图书出版的整体来看,图书编辑加工和编辑校对工作二者并非对立的关系而是既有共同点,又有所差异。共同点是二者都是对文字的审视工作。但是编辑加工主要是针对文字的内容进行修改。而编辑校对主要是对文字的书写是否规范、有无错别字、文章的排版、符号运用等进行审查。一个重视内容,一个重视形式,是二者最大的区别。图书出版行业如果想长足发展下去,明确二者的概念,使得图书编辑加工和校对部门各司其职,才能使图书出版的效率最大化,才有利于图书出版行业未来的可持续性发展。

图书出版编辑加工思维

整体性思维

图书出版的编辑加工工作主要是提升图书文字内容质量、修饰语句的重要手段,所以这就要求图书出版的编辑加工人员要立足整体、统筹全局,提升图书编辑加工的整体水平。首先,编辑在对文章的加工过程中,要通读整篇文章,分析文章的中心思想是否满足文章内容的要求。其次,确定中心思想即文章主旨以后,要对部分不合理的语段进行修改,精雕细琢每一个文字和每一段语句。这样可以从局部乃至整体都使文章的质量得到质的提升。最后,在图书出版编辑加工完之后,要交给另一位编辑重新进行审视,这样不仅可以通过不同编辑的思维来提高文章整体的质量和水平,而且也可以极大地提高工作效率。所以,作为图书出版编辑,对文章进行编辑加工的过程中要立足于整体,树立全局观念和大局观念。

选择性思维

图书出版编辑加工的选择性思维,主要是指编辑人员可以选择优秀的语句和段落,筛选掉不符合文章整体思想的内容。更深层次地来说,主要指两个方面,一方面要求编辑加工人员深入研究文章,立足于整体,进而对文章的内容进行细化,精确到每一句和每一段,符合整体思想。所以编辑加工人员就要对不符合文章中心思想的语句进行细化和修改,使其质量和水平都更上一个台阶,进而满足出版的要求。另一方面,编辑加工人员的选择性思维还指编辑人员要有发现语病的能力,对文章中的赘余冗杂重复的书写,要进行适当的删除和修改,在保证文章内容优美的同时,文章也要简练,使得每个文字都有其存在的价值,而不是为了字数和篇幅而存在。由此可见,在编辑加工文字的时候,编辑人员拥有选择性的思维,可以很好地对文章进行批改和细化,可以推进图书出版质量的大幅度提升。

逻辑性思维

对于图书出版编辑加工工作来说,在编辑加工文稿时编辑人员具有逻辑性思维是保证图书质量的关键性因素。因为在原作者撰写文稿时或多或少的会出现不符合中心主题的思想或者语句,对于这些与原文内容不同的语句,就需要图书编辑加工人员进行修改与整理。但是值得注意的一点是,虽然是要对原作者的某些语句进行修改,但是又不能使整体的语句抽离文章而单独存在,不能改变作者原有的主题思想是至关重要的。由此可见,编辑加工人员富有逻辑性思维是十分有必要的。除此之外,每位作家和编辑都有自身独立的思想。编辑加工人员需要做的便是在原作者撰写的基础上对一些不完善的地方进行修改和补充,使得整个文章的效果达到更好的水平,而并非与作者背道而驰,创作出完全不符合原作中心主题的作品。

图书出版编辑校对思维

逆向思维

首先图书出版编辑校对人员需要明白图书出版校对的内容,即针对文章内容的字词进行筛选发现有无错别字以及符号使用是否正确,最后对文章整体内容进行合理的排版,保证文章的内容整体形式美观。随着社会的不断发展进步,人们对于图书出版质量的要求更高,这就需要图书出版编辑校对人员打破传统的校对思维,运用新型的逆向思维,推陈出新,不断提升校对的质量和水平。因为文章的编辑加工是对文章的内容进行精雕细琢,但是在加工的过程之中,难免会出现形式上的错误。而进行形式上的矫正则是图书出版编辑校对人员的主要任务。只有校对工作人员对于文章校对工作认真负责、兢兢业业,遵从逆向思维,才能保证图书出版的质量,并使其受到大众的欢迎,这样不仅拓宽了市场,而且会增加图书的销量,推进纸质书的深层次发展。

细致思维

不同于图书出版的编辑加工工作,文章的校对工作虽然不需要工作人员纵观全局,立足整体,但是却需要工作人员做到认真、负责、细致。这种细致工作的思维模式一方面体现在工作人员要有勤恳的工作态度,对于图书出版校对工作不能草草了事,必须付诸心力来保证图书出版编辑的校对工作顺利完成。另一方面,则是指图书出版编辑校对的工作人员必须在工作时细致、准确,不放弃任何一个细枝末节,对于文章的标点符号、语句格式都能用最细致的眼光洞察其是否有形式上的错误,只有工作人员用细致的眼光解决文章的问题,认真敬业的工作,图书出版校对工作才能顺利完成,而且也会保证图书出版的质量和效率。在网络快速发展的时代,图书出版的工作人员,依旧秉承着认真、负责的工作态度,这样可以使纸质书在电子网络大量存在的市场中,通过提升图书的质量,来获得强大的竞争力和广阔的市场。

如何应对图书出版中编辑加工与编辑校对思维差异

认识到二者之间的关系

图书出版编辑的加工和编辑校对都是图书出版的重要环节,二者缺一不可。所以图书出版如果想提升自身发展的水平,必须要认识到二者的关系,使得二者在图书出版时可以各司其职,明确各自的责任,防止概念上的混淆来影响图书出版的效率和质量。首先,图书出版社需要明确的是,图书出版编辑加工和编辑校對是同一过程的两个不同方面,二者并不是对立存在的,只有同时发挥二者的作用,才能保证图书出版工作的顺利进行。如果可以将图书出版编辑加工和编辑校对工作配合成功,可以使得二者相互促进、相辅相成、共同进步。同时,如果在图书出版中二者缺少任何一个方面,那么整个图书出版的产业链就无法顺利完成。

把握二者工作合理的节奏和效率

图书出版社要应对图书出版中编辑加工和编辑校对的思维差异,就要把握二者工作的合理性以及工作的节奏和效率。首先,图书出版加工工作要在校对工作之前进行,通过编辑加工人员对于文章的内容进行合理的加工修饰,使得文章的整体内容符合主题思想,然后将加工好的文章交给图书出版校对部门。这样校对部门进行文章的形式校对工作以后,就可以直接将图书交给印刷部门进行印刷出版。由此可见,把握图书编辑加工和编辑校对的工作可以最大程度地提高工作的效率,而且可以保证图书出版产业链的顺利进行,各部门之间的相互配合、环环相扣,可以提升图书出版的效率和质量,保证图书出版社获得经济效益。

纵观图书出版中的编辑加工思维和编辑校对思维,可以清晰直观地感受到,编辑加工思维中的整体思维、选择性思维、逻辑思维和编辑校对思维中的逆向思维和细致思维,二者并不是对立存在的,而是相互促进、相辅相成的。图书出版商应该认识到编辑加工思维和编辑校对思维之间的差异,把握二者的节奏,推进图书出版工作从容有序高效地进行。

参考文献:

【1】周江川.构建科技期刊编辑与作者交互式编校模式的可行性【J】.科技传播,2019,11(10):4-6.

【2】刘岭.试论编辑加工和校对中的思维差异及转换【J】.编辑之友,2017(10).

【3】乌兰.试析编辑加工和校对中的思维差异与转换【J】.传播力研究,2020(10):117-118.

【4】刘春萍.浅谈编辑加工和校对中的思维差异及转换【J】.采写编,2016(04):92.

(作者单位:新疆人民出版社编辑中心)

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