吴洋 郑丽媛 张燕 尚国荣

编者按：乡村振兴，关键在人，基础靠教育。目前，我国培养的高素质农民总量超过1700万人，农民科技素质提升为农民全面发展奠定了基础，对农业农村经济的支撑服务更加有力。同时，我们也要看到，与乡村全面振兴对农业农村人才的迫切需求相比，高素质农民在总量上还需有更大的突破。人兴则业旺，促进乡村人才振兴，必须牢牢抓住教育培训这个牛鼻子，不断适应新形势新要求。2021年是全面推进乡村振兴的开局之年，农民教育培训功能定位有哪些新变化？应该如何抓好农民教育培训工作？农民教育培训将迎来哪些新机遇？带着这些问题，本期专题聚焦打造适应乡村振兴的高素质农民队伍，刊登几篇文章，有宝贵经验，有启示，也有思考，敬请关注。

多年来，北京市昌平区农广校一直在开展农民教育培训中不断加强自身建设，通过实践在培养高素质农民和知农爱农实用人才方面做了初步的探索，服务乡村全面振兴。

一、 坚持多措并举 助力乡村复合型人才振兴

乡村要振兴，人才是关键，农民受教育的程度和科学文化素质水平就成为关键的关键。“农科教”融合的核心是“教”，在提升农民的科技文化素质与各项能力方面具有不可替代的重要作用，昌平农广校积极采取多种培训模式，培养高素质农民。

（一）农科教融合，培养现代农业的核心主体

农业的核心主体是农民，昌平农广校主动作为，联系农科部门……