石恋 仲杨梅

摘  要：当前，随着人们生活水平的提高，与物质丰富相伴随的是心理问题的日益凸显，大学生犯罪率、自杀率逐年上升，大学生心理健康问题值得社会重视。专业课教师在高校人才培养体系中占有较大比重，对大学生进行心理健康教育具有强大的团队基础。专业课教师在施教过程中展现出的高度专业权威性，为参与大学生心理健康教育奠定良好的信赖基础。在入学阶段开展引导式教育、课堂教学进行普适性教育、课后交流实施针对性教育是专业课教师参与大学生心理健康教育的现实路径选择。

关键词：心理健康;教育;专业课教师

中图分类号：G441    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）29-0146-03

当前，与物质生活日渐丰富相对应的是人们心理健康问题的日益凸显，尤其是大学生的心理健康问题逐渐得到了社会各界的关注与重视。近年来大学生因心理问题而自杀、犯罪的事件时有发生，无疑给家庭带来了沉痛的打击、给社会带来了重大的损失。因而大学生的心理健康问题必须得到高度重视。

大学生心理健康教育是高等教育专业人才培养体系中的一个重要组成部分。在政府的高度关注下，近年来高等教育领域在大学生心理健康教育方面做出了不少努力，也取得了较为显著的成果。在高校，心理健康教育课程的开设以及心理咨询服务中心的设立都是很好的例证。但不足之处在于，高等教育中缺乏关于心理健康教育的师资团队建设，以及心理健康教育方式选择等问题的探究，大都忽略了专业课教师这一角色在大学生心理健康教育中所能发挥的作用。……