张译丹 李磊

【摘 要】随着我国互联网+概念的不断落实，在教育工作中融入该概念成为目前教育工作的重要教学理念，如何在中职计算机课程教学中融入互联网+概念是中职教育工作者应当不断学习和落实的教学任务。中职计算机教育对该年龄段学生以及我国中职教育而言十分重要，其能够真正落实我国对综合素质教育的教学目的。因此，本文将对在中职教育计算机课程中融入互联网+概念进行探讨并提出相关建议，以供参考。

【关键词】互联网+时代；中职计算机教学；教学策略

计算机教育作为新时代教育背景下提高学生综合素质全面发展的重要课程，将其与互联网+概念相结合是不断提升教学质量的重要教学举措。为此，作为中职教育工作者应当及时对自身在过去计算机教学中的漏洞以及不足做到足够的重视和提升，同时，对互联网+与教学相结合做到不断的理解、学习并运用。为使我国中职教育真正成为为社会输送实践型人才的高质量重地，在中职计算机课程中融入互联网+概念能够真正将中职的教学成果与社会所需进行对接，同时使中职学生真正成为社会所需的综合性人才。

一、中职计算机教育的不足

（一）教学内容落伍

计算机课程的开展是在2000年计算机被我国广泛应用后开展的新型科目，由于该课程的特殊性，其中的教学内容需要及时与社会所需进行对接。同时，随着计算机为人类生活、工作以及发展带来便利的同时，其自身也在不断完善、变得更加便利，因此，教学内容也应当结合其特性不断改进教学内容以及教学方法。……