聂县志

【摘 要】随着电子信息产业的迅速发展，社会对信息工程专业人才的需求也在不断提高，在新工科背景下，有一些职业高校面临着人才培养模式与社会需求脱节、学习观念落后、教学内容陈旧、教学方式定制化、工程实践经验不足等问题。因此，需要将信息产业与产教融合教育理念深度结合，结合高职的教学要素，与企业资源进行合作，对人才培养模式进行改革，满足电子信息产业的人才培养需求。

【关键词】高职教育；产教融合；电子信息；教学改革

课题项目：2020湖南省教育厅科学研究项目——新工科背景下湘西民族地区应用型人才培养模式探索与实践-以高职电子专业为例。项目编号（20C1812）

湖南省教育科学研究工作者协会“十四五”规划2021年度立项课题——产教融合背景下高职电子专业人才培养模式研究。课题编号（XJKX21B182）

作为我国经济的主体之一，电子信息产业对专业人才的需求非常庞大，在人才的选择方面，企业更侧重于技术能力强、职业素质高的技能型人才。我国大部分职业学校都有开设电子科技专业，让学生直接参与工程技术的开发和研究；把创新教育的理念融入到电子信息人才培养计划中，提升职业教育水平，提升学生的实践创新能力，加快信息技术人才培养模式的改革。

一、新工科背景下电子专业人才培养教学模式的构建

（一）建立人才培养体系

人才培养体系的建立需要遵循“学科划分、共建交流、课程模块化、分类学习……