张志先

高考诗歌鉴赏，能力层级为鉴赏评价 D级，多年来一直是高考语文试题中的重点与难点。在具体答题过程中，为数不少的考生难以答到“点子”上。即使在能够把握答题重点的基础上，也难以有效组织答案;也就是说意思虽然明白，却不能把答案用文字准确地表达出来。我们有理由相信，随着国家对传统文化的重视，高考对诗歌鉴赏的考查只会加强不会削弱。

一、2021年高考全国卷诗歌鉴赏考点分析

通过上表，我们不难发现高考诗歌鉴赏考查有以下特点：

1. 考查的均是客观题加主观题，考点覆盖面广。4套试卷古代诗歌鉴赏题采用的都是1道选择题和1道简答题。选择题和简答题的内容基本涵盖了古代诗歌鉴赏的主要考点——诗歌的形象、语言、表达技巧、思想内容和观点态度。就这5个方面来看，思想内容和观点态度是高考考查的重点。

2. 诗歌居多，词偏少。4套全国卷，3套考查诗歌，只有1套考查词。其实这与全国卷近两年诗歌鉴赏命题思路是高度一致的，2019年、2020年考查的都是诗歌，没有考查词。今年全国乙卷考到了词，按照高考3年基本稳定的原则，明年备考关注诗的同时，还要特别关注词。

3. 注重落实新课标理念，强化对“审美鉴赏与创造”核心素养的考查。《普通高中语文课程标准》已经施行几年了，诗歌鉴赏考点对此予以积极回应。比如，全国甲卷“在陈师道看来，曾巩是如何处理“仕”与“隐”的关系的”;再比如新高考Ⅰ卷“前人论此诗，认为第二句已包含委婉劝告的意思，对这一观点应怎样理解”。……