管彤

摘要：笔者通过多年的教学实践，发现在计算机组装与维护教学中应用微课，可以激发学生的学习兴趣，为学生营造良好的学习环境，使实训室计算机各个部件的损耗率降低，提高教学质量和教学效率。

关键词：微课;计算机组装与维护;教学;应用

计算机组装与维护是计算机专业必修的一门课程，该门课程的主要教学目标是让学生能够熟练的组装与拆卸计算机，能够安装计算机系统软件（例如Windows 7、Windows 8、Windows 10等），能够安装常用软件，能够配置简单的网络，能够排除和修复简单的计算机软件故障和硬件故障，属于一门实践性非常强的课程。笔者在教学的过程中，发现没有扎实掌握知识的学生在实践的时候，总会出现各种各样的不正确的操作，由此会造成计算机硬件产生许多人为故障，损坏率比较高，无法收获较好的教学效果，并且会使学校的教学成本增加。为了使本门课程的教学质量和教学效率得到提升，需要找到行之有效、能够激发学生学习兴趣的教学模式。而利用微课进行计算机组装与维护教学，可以提升学生的学习兴趣，让学生的注意力更加的集中，让学生具备更好的学习环境，提高教学质量和教学效率。

1 相关理论

1.1 微课简介

利用现代信息化技术、计算机技术，依据人类的认知特点，呈现碎片化素材、内容、流程的数字资源。

1.2 微课的构成

课堂教学视频是微课的核心构成部分，除此之外，也包括和视频教学主题有关的教学素材、教学设计、学生反馈、练习测试以及教师评价等辅助性的教学资源。……