徐蓁

摘 要：深化产教融合是实现教育与产业双向对接的重要基础，也是助推经济社会发展的根本保障。为探究产教融合政企联盟稳定性，从博弈论的视角出发分析政府和企业群体的利益互动机制，并针对如何提升产教融合政企稳定性提出针对性的对策建议，拟为制定有效的产教融合发展政策提供理论依据。

关键词：产教融合博弈;政府;企业

中图分类号：F2     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.25.005

0 引言

随着职业教育现代化的不断推进，产教融合在完善职业教育发展体制中扮演着越来越重要的角色。党的十九大报告明确指出，我国正处于产业结构调整、转型升级的关键性阶段，要精准把握时代机遇，建立健全职业教育发展体系，将产教融合作为促进职业教育教学和产业对接的重要桥梁。由于国内产教融合发展起步较晚，相关制度法规建设仍较为薄弱，尚未建立合理、客观的产教融合绩效产出评价标准，再加之激励约束机制的不健全，导致企业积极参与产教融合的内在驱动力不足，“学校热、企业冷”的问题时有发生，阻碍了产教融合工作的正常开展。研究如何有效推进产教融合，已成为经济社会发展所需要解决的重点问题。

1 政企博弈关系分析

从经济学的角度出发，政企双方均具备系列理性人的特点，博弈理论在产教融合政企关系分析中适用性较高。在推进产教融合过程中，必须依靠政府发挥自身职能，并采取有效的干预措施，才能充分调动企业参与产教融合的积极性，单纯依靠市场机制调节难以达到理想的效果。……