【摘  要】物理是初中开设的基础学科之一，物理学知识相比其他知识较为抽象，提高学生对物理学习的兴趣，培养学生的核心素养是物理教学的重点和难点，提升物理教学的科学性、有效性是当前物理教学的现实需要。然而，在新课程改革的大背景下，传统物理教学手段无法全面培养学生的核心素养。本文将结合核心素养的理念，探讨初中物理教学的改革方式，以促进学生核心素养的发展、提高学生物理知识水平为主要目的。

【关键词】核心素养;初中物理;教学研究

中图分类号：G633.7      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）24-0097-03

【Abstract】Physics is one of the basic subjects set up in junior high schools. Compared with other knowledge， physics knowledge is more abstract. It increases students' interest in physics learning. Cultivating students' core literacy is the focus and difficulty of physics teaching， and enhances the scientificity and effectiveness of physics teaching it is the practical need of current physics teaching. However， in the context of the new curriculum reform， traditional physics teaching methods cannot fully cultivate the core literacy of students. This article will combine the concept of core literacy to discuss the reform of junior high school physics teaching， with the main purpose of promoting the development of students' core literacy and improving the level of students' physics knowledge.

【Keywords】 Core literacy; Junior high school physics; Teaching research

一、初中物理教學有关核心素养的内容

初中阶段物理教学的核心素养包括科学探究能力、物理观念的理解能力、对待物理的态度、应用物理的能力四个方面。其中，科学探究能力需要学生掌握正确的探究方法，对已有的物理现象大胆质疑，通过科学实验得出或论证结论;物理观念的理解能力则指学生在学习过程中，可以根据自然界的物理现象、物理规律，形成新的正确的价值观;对待物理的态度即学生尊重事实的态度，形成固定的物理价值观念，并将观念运用到实处，高度保持对物理的兴趣;应用物理的能力则需要学生利用所学知识解决日常问题。初中物理学教材是培养学生核心素养的基础，学生需要在学习中逐步掌握物理学物质、运动等的关系，教师需要创新课堂教学手段，让学生将课本上抽象的知识和规律在脑海中提炼和升华，让学生通过现象摸索物理学规律、探究物理学本质、学习物理学思维。……