张润娟 白敬雨

摘 要：当前，随着互联网技术的不断发展，线上线下混合式的教与学模式已经在多个学科的教学中得以应用，高职“计算机基础”课程也自不例外。对此，文章对当前新兴的“1+E”线上线下混合式教与学模式在高职“计算机基础”课程中的应用进行了探讨，并详细阐述了其有效应用的途径，对该模式的未来发展方向进行展望，以供参考。

关键词：“计算机基础”;“1+E”;线上线下混合;教与学模式

0 引言

信息化时代，计算机技术已成为每个高校学生所必须具备的一项技能，高职院校的“计算机基础”成为各专业的必修公共基础课。但受传统教学观念的影响，在“计算机基础”课程教学中，灌输式的教学方法仍然存在，使得教学效率和学生的学习效果均难以提高，这不利于学生在计算机技术方面的进步。因此，应当对教学模式进行创新，当前新兴的“1+E”线上线下混合式教学模式，则是创新的一个重要体现，值得推广应用。

1 “1+E”线上线下混合式教与学模式的特点

相较于本科院校，高职院校的教学更侧重于对学生实践动手能力的培养，为此，选用“1+E”线上线下混合式教与学模式有非常重要的作用。具体来看，“1+E”中的“1”，指的是“计算机基础”课程的课堂，而“E”指的是利用互联网技术进行教与学，并利用多元化的教学资源平台来起到提高教学水平的目的。在线上，利用各种移动终端设备，让学生能够进行自主学习或互动式学习;在线下，通过教师指导学生独立或分组完成学习任务。……