吴嵘

摘 要：文章从线上教学课程特点、线上教学活动的具体举措以及教学效果和反思等方面，探索如何在新冠肺炎疫情下进行“HTML5网站设计”课程的线上教学，提出一些线上教学活动的具体实施方法，例如：如何调动学生线上学习的积极性，如何让学生运用各种平台解决学习过程中遇到的问题等。

关键词：线上教学;超星学习通平台;屏幕录像

1 案例背景

1.1 课程简介

“HTML5网站设计”是面向计算机相关专业的一门专业基础课，通过本课程的学习，学生能够了解网页web发展历史及其未来方向，熟悉网页设计流程、掌握网络中常见的网页布局效果及变形和动画效果，学会制作各种企业、门户、电商类网站。培养学生独立设计和制作网页、审美、团队合作、分析和解决问题的能力。

1.2 课程特点

课程的特点是基于工作过程开发课程内容，以行动为导向进行教学内容设计，以学生为主体，以案例（项目）实训为手段，设计除理论学习与技能掌握相融合的课程内容体系[1]。教学整体设计是“以职业技能培养为目标，以案例（项目）任务实现为载体、理论学习与实践操作相结合”。所以实践操作尤其重要，学生需要安装一定的软件环境才能进行学习，基于这些特点，需要在学这一门课程之前保证每一位同学都必须有一定的软件学习环境，在课程教学环节中要保证学生实践操作的教学质量。

2 线上教学活动具体举措

2.1 运用平台解决无电脑学生和学习有困难学生……