社会迅速发展进步，科学知识的快速更新对教师的要求逐渐提高，教师是一个需要终身学习和奉献的职业。教师职业认同感是教师发展的核心，职业认同感与教师的持续性发展息息相关，提高认同感能让老师更好地从事教育工作。

踏入教育行业是初心之路，

教师群体社会地位现危机

最初选择走上教书育人这一条路的理由，并不是外行人所看待的那样，有稳定收入和寒暑假期。近半数的老师是基于自己的兴趣和理想来选择职业，其次是由于家庭的期望与影响。值得注意的是，此次调查中没有一位老师进入这一领域的理由是教师社会地位高、声誉好，与此相对应的是老师们对教师工作和教师群体的看法。

教师工作对学生和社会发展的重要性毋庸置疑，近8成的老师持肯定态度;关于教师的社会地位和社会影响，不少老师认为没有感受到国家和社会对于教师群体的重视，4成左右的老师认为地位和影响“一般”，持否定意见的人数比例也高于持肯定意见的人数比例。

教师群体之所以有这样的感受，原因之一就是关于老师的刻板印象。媒体的聚光灯效应之下，个别师德师风存在问题的教师，在互联网媒体的曝光与舆论扩散中，逐步瓦解、破坏着教师队伍的群体形象。

付出与回报不对等，

提高收入待遇是关键

老师对自身所在群体的社会地位和影响持悲观态度的很大一部分原因是其付出与回报的不对等，而工资收入与福利待遇是社会地位的直观反映。……