刘良

[摘           要]  查阅相关文献资料可知，现阶段高职院校成长共同体研究较少。对高职院校女生宿舍存在的问题进行剖析，通过研究构建高职院校女生宿舍成长共同体的意义，审视当下高职院校女生宿舍成长共同体研究的可行性，旨在推进高职院校女生宿舍文化建设，提高女生宿舍管理成效，营造和谐、共生的宿舍生活氛围，形成共建、共治、共享的女生宿舍成长环境。

[关    键   词]  高职院校;女生宿舍;成长共同体;意义

[中图分类号]  G647                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）28-0216-02

一、成长共同体的发展过程研究

（一）共同体的概念

经查阅工具书，共同体为人们在共同生活和共同劳动的过程中自然形成的相对稳定的社会组织形式。

（二）成长共同体

目前，学生成长共同体的研究多趋于中小学层面，主要是基于中小学生学习关系及成长成才而形成的一个特殊群体，他们生活在同一个年龄阶段层，拥有共同的特征和特性，被誉为一个共同成长体。

（三）成长共同体在大学生群体中的研究

目前，高校已经注意到成长共同体对学生的成长作用日益突出，并逐步加强力度研究并运用。高职院校女生宿舍是一个群体，每个女生宿舍又是群体中的一个细胞，高职院校女生宿舍矛盾突出，如不及时治理及疏导，可能导致严重后果。在此基础上尝试构建女生宿舍成长共同体，既可以减缓突出的问题，又可以起到刮骨疗毒的作用。

（四）高职院校女生宿舍成长共同体的提出

宿舍成长共同体的提出是本文作者根据习近平新时代中国特色社会主义思想中“共建、共治、共享”和“人类命运共同体”的新发展理念，对高职院校女生宿舍共同体构建的一次尝试创新运用。……