宋殿辉 曲微

[摘           要]  改革开放以来，中国经济飞速发展，高等教育院校作为培养高素质人才的重要机构，其人才培养目标开始面向市场，逐步向大众化、创新化、结构化推进，不断满足全国人民多元化的素质教育需求。与此同时，我国的民办本科高校教育体系也正是本着这一系列目的以及社会需求，不断创新与改革，摸索并尝试自己独特的发展道路，期望不断向社会输出实用型、创新型、管理型等各式各样的人才。以提升高校学科专业教育水平为中心，结合高校自身特点发展建设师资团队，注重师资团队在专业素养、师德师风、制度创新等方面的建设，形成自己相对完备的教育结构以及强大的师资力量。

[关    键   词]  民办高校;本科高校;师资队伍;影响因素;高水平发展

[中图分类号]  G645                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）28-0106-02

改革开放以来，高校之间的竞争越来越激烈。截至目前，中国全日制民办高校约有450所，其中独立学院275所，民办院校99所。民办本科高校逐渐崛起，克服重重问题与困难，逐步发展壮大，也使我国的高等教育体系发生变化，教育更加面向大众，更好地满足了大众的学习需求以及社会对人才的需求，为社会培养综合的素质型人才做出了突出贡献。但由于民办院校的创建的背景、教学基础条件、教学投入经费、教学管理等多种因素，导致整体教学师资队伍普遍偏低，在一定程度上制约着民办本科院校的长远发展。我们应该清晰地认识到师资队伍建设过程中不尽如人意的地方。……