熊玮

[摘           要]  从高等数学学科的特点着手，介绍了高等数学线下课堂教学与网络教学的方式方法和特点，从线上教学的三个环节深入分析了高等数学线上教学的优势和缺点，结合教学体会，提出了做好高等数学线上教学工作、提高线上教学质量的建议与反思。

[关    键   词]  高等数学;线下教学;线上教学

[中图分类号]  G642                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）28-0042-02

一、高等数学的学科特点

高等数学是大学理工科最重要的课程之一，属于必修课程，该课程注重使学生系统地掌握微积分、级数及常微分方程的基础理论知识和常用的运算方法，注重对学生数学思维方法的训练，目的在于使学生掌握数学知识的本质，提升学生正确认识数学问题、分析数学问题和解决数学问题的能力。高等数学课程将科学精神贯穿到课堂教学中，培养学生的理性逻辑思维和创新意识，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生探索未知及追求真理的责任感和使命感，激励学生锲而不舍的钻研进取精神，使学生形成优秀的人文素养和科学精神，增强运用数学知识处理实际问题的能力，为学习后续课程奠定必要的基础。

二、高等数学的线下课堂教学

（一）高等数学线下课堂教学的特点

一是高等数学线下课堂教学中，老师在讲台上讲解课本知识难点，通过定义、定理、证明、例题、习题五部分在黑板演示并分析解题的思路、解题的步骤，引导学生去思考问题、分析问题，从而达到学生掌握知识、提高解题能力的教学效果。……