韦杰程

[摘           要]  思政教育对心理健康教育的价值引领具有十分重要的影响。“三全育人”政策要求高校将思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节，针对留学生心理亚健康状况日益凸显等问题，高校教师必须对教学模式、教学内容等教学要素进行创新，不断促进课程思政与心理健康教育的融合与相向而行。

[关    键   词]  心理健康;思政教育;课程思政;教学模式

[中图分类号]  G444                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）28-0030-03

一、思政教育与心理健康教育融合创新的必要性

（一）留学生心理健康问题亟待重视

随着中国国力和高等教育事业的发展，来华留学生规模持续增长。据教育部统计，早在2016年中国便已成为亚洲最大的留学生留学目的国，以至2018年在中国高等院校学习的留学生总数突破49万人。来华留学生数量的增长伴随着留学生教育质量问题的凸显以及社会新闻和舆论对留学生群体的关注，跨文化适应困难、语言障碍、学业压力、人际关系等成为引发在华留学生抑郁、焦虑、孤独等心理状况的主要成因。近期一项关于留学生群体的心理状况研究表明：出于遵守留学国和就读学校的政策和要求，学生因无法跨境、返校而产生心理影响;离家求学越远，受到的心理影响越大;留学生对家人的健康和安危产生担忧;研学交流、毕业典礼等活动的推迟引发情绪低迷;由传统课堂向线上课堂的教学模式转变给学生带来学习障碍，尤其对于偏远地区网络设备条件较差的学生来说，无法参加线上课堂会给他们带来心理压力;以及其他原因引發焦虑情绪等。……