牟博石 刘艳芬 李瑞 刘晓军 温雅祥 于海超

[摘           要]  力学作为一门历史悠久而又充满青春活力的课程，在实施课程思政方面有着得天独厚的优势，充分挖掘思政素材，依据学科特点有效实施课程思政势在必行。结合力学课程特点，对其课程思政实施路径进行具体论述，并借助具体案例示范如何将思政教育润物无声地浸润到力学教学中。

[关    键   词]  力学;课程思政;实施路径;实施案例

[中图分类号]  G642                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）28-0012-02

早在2016年12月召开的全国高校思想政治工作会议上习近平总书记就明确提出了要坚持把立德树人作为中心环节，强调要深入贯彻高等学校课程思政的教育教学理念，实现“知识传授”和“价值引领”的有机融合，让思想政治教育“无心插柳柳成荫”“润物细无声”地浸润到日常教学中[1]。2019年3月，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出青少年阶段是人生成长的关键时期，需要精心引导与栽培，再次强调了高等学校进行思想政治教育的必要性与重要性[2]。

力学主要研究物体的机械运动规律，是高等学校物理学、采矿工程、航空航天、机械工程、土木工程等专业的基础必修课程，也是大学物理教学中至关重要且必不可少的一个部分。该课程具有理论性强、覆盖面大、公式繁多、课时有限等特征，往往给学生留下枯燥乏味、晦涩难懂的印象。实际上其课程内容中蕴含着丰富的人文情怀、科学的方法论与深刻的辩证唯物主义思想，深入挖掘这些资源，开展课程思政，不仅可以激发学生的学习兴趣，加深其对知识的理解与记忆，提高课堂的教学质量及教学效率，还可以将思想政治教育巧妙地融入力学课堂教学中，实现力学课程的育人功能。……