吴彩荣

摘  要：在课程改革推进的过程当中，小学语文的课堂也呈现出了多元化的状态。古诗是小学语文教学过程中的重要组成部分，也是展示中华民族优秀传统文化的重要路径。小学是学生价值观形成的关键时期，在这一阶段引导学生接受传统文化的浸润，不仅促进了学生对古诗词文化的掌握，还能够促进学生的可持续发展。本文从小学古诗词教育对传统文化渗透的意义出发，分析了实际的教学方法，提出了有效的教学策略。

关键词：小学语文;古诗词;传统文化

文化自信的重要性不言而喻，而古诗词就是对学生进行文化自信培养的重要方向。因此这就需要教师在教学的过程当中深入分析古诗词对文化渗透的重要意义，从而找出有效的在古诗词中进行传统文化渗透的教学策略。

一、小学语文教学中古诗词教学对传统文化渗透的意义

1.丰富传统文化的渗透途径

古诗词文化是中华文化自强的底气，千百年来，无数文人骚客，将自己的经历与所想所感融会到短短几行诗词当中，尽显中华文字之魅力。因此，在语文教学的过程当中，古诗词成为了文化渗透的重要途径。古诗的学习能够更好地促进学生对于中华民族传统文化的吸收，充分挖掘在这些古诗词当中所体现的中华民族精神追求，使学生的三观在这些精神追求的指引下，向着更加积极的方向发展。

2.促进学生的文化素养发展

在课程改革的背景下，学生的语文学习不仅要求知识量的扩充，还要求了学生核心素养的发展。……