文|公冶民

图|Kluva/deposit_eps/IC photo

学校体育关系青少年学生身体健康，也是提高全民族身体素质的重要基础。同时，学校体育还是竞技体育运动的基础，是竞技体育运动人才培养的基础。2020年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》（简称《意见》），要求加强和改进学校体育工作，为学校体育大发展提供政策支持。深入贯彻《意见》精神，学习借鉴国外学校体育发展的经验，对于提高我国学校体育工作水平具有重要的现实意义。

美国对校园体育高度重视。1900年即立法规定在中小学开设体育课，政府也制定了《体育教学大纲》。位于美国中部的密歇根大学（以下简称“密大”）是百年名校，该校的体育实践经验丰富，体育运动水平很高。密大教授严慈庆常年致力于学校体育研究，对美国学校体育发展情况比较了解，他为本文专门提供了大量密大体育工作方面的资料，为我们学习借鉴美国学校体育教育经验提供了帮助。

密歇根大学体育教育概况

密大是美国综合性、研究型大学之一。该校的宗旨为: 培养勇于挑战现状与建设未来的领军人才和模范公民。2019年，该校注册学生6.5万名，其中10%是国际学生，来自139个国家和地区。研究生占32%，102项学科排在全美前10位。密大的体育明星与知名教练众多，其中包括迈克尔·菲尔普斯，2008年奥运会获得8块金牌；托马斯·爱德华·布拉迪，创造了美式足球职业队首发22年的纪录，带领球队9次进入超级杯决赛，6次夺冠，4次获全美最有价值球员称号；……