陈锦花

【摘要】人就是这样，不是说成绩有多重要，但是优秀是一种习惯，懒惰是一种惯性。习惯是一个很奇怪的东西，一旦形成，外力便很难干扰，要想做一个优秀的人就必须养成良好的习惯。培养学生良好的习惯很重要，而全人格教育的重点是行为习惯教育。“优秀是一种习惯”，习惯就是“他山之石，可以攻玉”，可以成就自己美好的未来。

【关键词】习惯   全人格教育   未来

“优秀是一种习惯”，这句话源自一位古希腊哲学家之口。意在表明良好的习惯成就你美好的未来，要想做一个优秀的人就必须养成良好的习惯。“培养学生良好的行为习惯”是朱明照先生提倡的全人格教育三大内容之一，全人格教育的重点是行为习惯教育。叶圣陶老先生曾说：“什么是教育，简单的一句话，就是养成良好的习惯”。习惯是人生中最好的引路人，需要家长有意识地培养起来，良好的习惯一旦确立，便会使孩子终生受益。

一、家庭要与学校对接，重视家校合作

家庭是抚育孩子的摇篮，既是孩子的第一社会环境，也是孩子最早接受教育的场所。张慧林，我曾经教过的六年级的一位学生，在她的一篇自我介绍的作文中，有这样一段话：“我，一个活泼开朗的快乐女孩，尊敬师长，充满自信，对自己的行为负责。不知什么原因：从小无法掩饰的好奇心，使我养成了坚持勤奋学习、不耻下问的习惯;从小的一股冲劲，使我拥有了坚强、不服输的性格;从小坚持运动，使我拥有强健的身体。什么原因呢？我现在才体会到，这一切就是父母对我从小各方面的培养，希望我能成为一名品德兼优的好学生。”还有李静怡同学，她在自我介绍时说：我是一位活泼开朗的女孩，无论在家还是校园，你总能看见我面带微笑，活泼的我爱上了画画，既而画画成了我的“开心果”，悲伤时，安安静静的画画使我忘记了悲伤，沉寂在快乐之中。”

这两位学生都是班级中的优秀学生，在家里也是爸妈的好孩子，从她们的言行中我感受到她们对生活的热爱，还有集中在她们身上的良好行为习惯：①正确的学习态度，在学习中养成了坚持勤奋学习，不耻下问的精神，对待学习认真负责，养成了良好的学习习惯。②健康向上的生活态度。尤其是静怡同学在她的介绍说道：“安安静静画画能够使她乐在其中。对此充满了无限向往与热爱，是音乐带给了她莫大的快乐”。③有着自己喜欢的兴趣爱好，画画的爱好，这是家长们辛勤培养的结果。④尊敬师长，充满自信，对自己的行为负责。⑤强健的身体，这是她从小坚持运动。静怡同学后面还补充了这样一段话：我还有一个特点就是特别爱笑，我一笑时，脸上就会有两个深深的酒窝，很可爱，所有和我接触的人都能变得快乐起来，在伙伴们的眼中，我是一个开心果，有我的地方，就会有快乐和童真！对待生活乐观向上，与老师、家人、同学和谐相处，倍添生活的乐趣。这是她最大的收获，快乐的源泉。

以上这些良好的习惯决定了她们必然是一个优秀的学生，也预示着将来的她们走向成功。有着美好的未来。那么作为老师，作为家长，作为一名教育工作者看后肯定明白了些什么，那就是“优秀是一种习惯”，培养学生良好的习惯很重要。

习惯真正是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。（培根）

播种一个行为，你就会收获一个习惯;播种一个习惯，你就会收获一个性格;播种一个性格，你就会收获一个命运。（普德曼）

由智慧养成的习惯，能成为第二天性。（培根）

习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。（艾门斯）

这些都是关于习惯的至理名言。都是谈论养成好习惯的巨大功效。不言而喻，优秀是一种好习惯。那么怎样培养孩子学习的良好习惯呢？曾在班级的调查中，一名孩子和我讲述了这样一件事：我可是一个懂礼貌的好女孩，不过这些，都要归功于我的爸爸妈妈呢！爸爸妈妈从小就教我做人的道理。爸爸常说：“宁当鸡头，不当凤尾！”这句话从小就在我稚嫩的心里生根发芽，随着时间的推移，我渐渐明白这句话的含义，同时也激励自己努力学习，认真做人。

这段文字显明地传达出一种声音：家长是孩子的老师，是孩子习惯养成的最好的老师，言传身教样样不可缺少。所以，不管是班主任还是科任老师，都要加强学校与家庭的沟通，密切教师与家长的聯系，及时了解学生的学习、生活状况和各方面的表现，发现问题及时纠正，帮助家长提高育人意识和能力，使学校教育与家庭教育同步进行。

二、注重平等相处，学会沟通了解

我现所任班级的小亮同学，乐观开朗，成绩优异，与他一次聊天中他谈道：“作为单亲家庭的孩子，我却觉得自己是非常幸福的，从小没有了父亲使我懂得学会珍惜友情、亲情，有了更强的意志力，努力学习。我和妈妈、老师是无话不谈的“朋友”，你们在扮演朋友的角色中，我没有太多的拘束，我相信“沟通是解决一切问题的最好办法“。正因如此，我倍感幸福，健康成长。我感谢我所拥有的一切，我将这一切的一切化为动力，好好学习，不辜负所有关心爱护我的人的期望。”由此可见，父母或者老师与孩子平等相处，沟通了解，是非常重要的。

家庭和学校对孩子的影响是相当大的，家长和老师如果在孩子成长的过程中既是良师又是益友，那么孩子就会在和谐民主的氛围中健康成长，可以更好地培养孩子养成良好的行为习惯。记得去年刚接手的一个新班级，班上有位学生，由于家里贫穷，他很自卑，各方面的行为习惯也较差，班上的集体活动，他更是不参与，当我发现这个“秘密”时，我把约到了办公室，以“姐姐”的身份耐心地和他谈了很多心里话，让他明白贫穷本身并不可怕，可怕的是自己以为命中注定贫穷或一定老死于贫穷的思想。此后，班上有活动，我都会鼓励他积极参加，慢慢地，他也变了，变得乐观、开朗、自信。个人的行为习惯也进步很大。从他身上，我再次感受到了行为习惯的培养离不开与学生的沟通交流。

成功的教育培养出的是德智体美劳多方面发展的优秀学生，他们具备着良好的学习习惯、生活习惯，也正是这些良好的行为习惯铸就了孩子的辉煌，塑造了一个又一个的成功家庭、成功孩子，他们都是优秀的群体。今后，我定会更加认真地学习朱明照先生提出的全人格教育理念，加强与家长、学生的沟通，加强自身的学习，以身作则，在教育教学中更好地践行全人格教育理念，培养学生养成良好的行为习惯。

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