孙佳妮

摘要：目的：探究分析共同参与模式在母婴同室新生儿护理中的应用及有效性。方法：选取我院于2019年7月至2020年7月所接受的60例分娩产妇作为本次研究的样本对象，通过电脑随机的划分方式将其划分为两组：观察组以及对照组，每组人数各30例。其中对照组产妇以及新生儿接受常规的护理干预，而观察组产妇以及新生儿接受给予常规护理干预之上的共同参与模式进行管理。对比分析两组产妇的不良情绪改善状况。结果：采用共同参与模式进行干预的观察组产妇的预后不良情绪评分显著低于应用常规护理干预的对照组产妇，组间对比的差异具备统计学上的意义（p<0.05）。结论：对产妇应用共同参与模式可以有效提升产妇对于新生儿的护理能力并可以显著改善产妇的消极、紧张情绪，可以帮助产妇更快适应新的角色身份，有着优秀的应用价值。

关键词：共同参与模式;母婴同室;新生儿护理

伴随着社会的不断进步和医改的持续深化，产科产房针对分娩的护理干预也在不断地改进优化。与产妇的沟通、医患关系的维护、产房环境的护理以及产妇的心理情绪疏导都是影响实际护理质量的要素。分娩指的是胎儿从母体内脱落的一种生理现象，产妇在分娩过程中由于其子宫的收缩会出现机体的剧烈疼痛，这给产妇的心理造成了相当的压力[1]。在分娩完成后产妇也转化成为母亲这一新身份，紧张、焦虑的情绪往往会占据产妇的思绪，加上产妇初为人母没有相应的经验和护理知识，其不良情绪的发生是非常多见的。帮助产妇缓解不良情绪并快速进入角色以及掌握有关新生儿的护理知识是产科护理中的重要部分[2]。本次研究选取了我院接受的60例产妇作为样本对象，通过随机分组的方式给予两组产妇不同的护理干预以探究分析共同参与模式在母婴同室新生儿护理中的应用及有效性，现在作出报告如下：

1 资料与方法

1.1一般资料

选取我院于2019年7月至2020年7月所接受的60例分娩产妇作为本次研究的样本对象，通过电脑随机的划分方式将其划分为两组：观察组以及对照组，每组人数各30例。其中观察组产妇年龄在21--36岁，平均年龄为（30.4±5.9）岁;对照组产妇年龄在23--36岁，平均年龄为（30.1±6.2）岁。纳入标准：本次研究经过本院伦理委员会批准;产妇及其家属配合本院研究工作并签署知情同意书。排除标准：过敏体质产妇;合并严重高血压/糖尿病产妇;存在严重精神疾病或者沟通障碍的产妇。两组产妇的年龄、性别等基线资料对比结果差异不明显（p>0.05），具有一定程度的可比性。

1.2 方法

对照組产妇以及新生儿接受常规的护理干预：新生儿出生后由护士对其进行独立的护理，包含观察、更换尿布、沐浴、喂养以及臀部和腿部的护理;而观察组产妇以及新生儿接受给予常规护理干预之上的共同参与模式进行管理：待新生儿出生后，在产房对母婴进行2小时的观察，如观察结果无异状则将母婴同时转入同室看护病房由专业的护理工作者进行指导干预。要知道母婴进行吮吸的练习以助母亲乳汁的分泌;护士和产妇和其亲属共同完成对新生儿的护理含观察、更换尿布、沐浴、喂养以及臀部和腿部的护理。此外还要对产妇强化有关的新生儿护理知识教育以及操作的注意事项。

1.3 观察指标

对比分析两组产妇的不良情绪改善状况，请产妇用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量（SDS）评分。SAS<60为轻度焦虑，SAS在60-69之间为中度焦虑，SAS>70为重度焦虑。SDS位于53-62之间为轻度抑郁，位于63-72 为中度抑郁，SDS>72为重度抑郁。

1.4 统计学方法

在此次研究报告所得出的数据，如患者的基线资料对比等，均是通过SPSS22.0软件进行统计学计算和验证。以（x±s）表示符合正态分布的计量资料并经由（T）检验。当对比的差异的P值低于0.05时则表示两组的对比是具有统计学意义的。

2 结果

2.1两组产妇的不良情绪改善状况比较

由表1可知，采用共同参与模式进行干预的观察组产妇的预后不良情绪评分显著低于应用常规护理干预的对照组产妇，组间对比的差异具备统计学上的意义（p<0.05）。

3 讨论

作为女性一生中非常重要的一个阶段，分娩阶段的女性的生理和心理都会出现较大的变化，这些变化很可能会导致产妇存在心理的上的焦虑和抑郁情绪。针对产妇采用共同参与护理模式进行干预管理可以有效降低产妇的消极心理，促进母子感情并对提升新生儿的心理发育和智能有着促进作用。根据本次研究可知，采用共同参与模式进行干预的观察组产妇的预后不良情绪评分显著低于应用常规护理干预的对照组产妇，组间对比的差异具备统计学上的意义（p<0.05）。

综上，对产妇应用共同参与模式可以有效提升产妇对于新生儿的护理能力并可以显著改善产妇的消极、紧张情绪，可以帮助产妇更快适应新的角色身份，有着优秀的应用价值。

参考文献：

[1]李敏.共同参与式护理模式在母婴同室新生儿护理中的应用效果分析[J].中西医结合心血管病电子杂志，2020，8（23）：111.

[2]韩聪聪.共同参与式护理模式在母婴同室新生儿护理中的应用[J].中国民康医学，2019，31（20）：170-171.

（余姚市人民医院 浙江余姚 315400）