袁华

摘要：本文首先介绍了情景互动教学模式的内涵和特点。 情景互动教学模式的内涵是教学内容转化为一系列的情景， 并与学生一起融入情景之中，共同将教学内容通过情景展现出来。 情景互动教学模式具有情景性和互动性两个突出的特点。 然后， 本文从认知、能力、情感和德育目标三个方面 介绍了情景互动教学模式在中学语文课堂教学中应用的意义。 情景互动教学模式的作用在于能够有效激发中 学生的学习兴趣、有利于中学语文教学目标的实现。 最后，本文以课文《生物入侵者》的教学为例， 重点介绍了情景互动教学模式在中学语文课堂教学中应用的三个过程， 即设计情景、融入情景和情景再现过程。

关键词：情景互动教学模式;中学语文;情景再现

一、情景互动教学模式的内涵和特点

（一）情景互动教学模式的内涵

情景互动教学模式是指在教师根据教学大纲要求， 将要完成的教学任务和教学内容转化为一系列的情景，并与学生一起融入情景之中， 共同将教学内容通过情景展现出来，从而达到教学目标的一种教学模式。

（二）情景互动教学模式的特点

情景互动教学模式有下列特点：

1.情景性。 情景性是情景互动教学模式最核心的特点。 从教学设计、教学准备、教学导入、教学任务 完成等教学过程中始终贯穿着情景性的特点。

2.互动性。 互动性要求教师和学生能够共同融入到情景之中， 包括情景的设计、情景的再现等过程。……