余怀

摘要：以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术越来越广泛地渗透到社会的各个领域，成为拓展人类能力的创造性工具。理所当然，教育要跟上时代的发展，就必须加强信息技术与课程整合。大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习和解决问题的强有力的工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的探索性的数学活动中去。

关键词：信息技术;有效衔接;课程整合

由于新型冠状病毒的肆虐，2020年春季全国各地的学校纷纷推迟开学。但停课不能停学，这让在家的家长和学生非常着急，不知何去何从。本人在初中执教数学与信息技术多年，经过多次教学实验与探讨，觉得运用信息技术在数学课堂中能够有效地提高学生学习数学的兴趣和促进学生对知识的掌握。数学是一个非常美的领域，这是因为数学的主要部分是由人类的心灵构成的。你可以自由探索自己心目中的数学世界，正是这种自由探索才是数学美的力量所在。计算机技术为数学这种美的展现提供了一个丰富的平台，给人们以丰富的探索与实验空间。数学是对现实世界的一种思考、描述、刻画、解释、理解，其目的是发现现实世界中所蕴藏的一些数与形的规律，为社会的进步与人类的发展服务。计算机与数学的结合，使得数学开拓了研究领域，成为数学探索的新平台。

一、运用信息……