尹京钊

摘要：小学教学的道德和法治是关键。随着小学校园里教育改革的春风拂面，基本素养教育的思想扎根在人们的心中。因此，教师应在基础素养的基础上，将创新的教学方法融入小学的道德和法治教学中，探索小学生的各种学习途径，激发学生的学习兴趣，并巩固他们的知识。能够在小学班级中建立新的道德和法治课，并充分促进学生基本素养的形成和发展，以实现理想的教学目标。

关键词：基本素养;建造;小学道德与法治

在发展和深化我国新课程标准的教学改革中，教师还努力为学生的道德操守和法治教学制定新颖的课程。基本素养是素质教育的重要组成部分，也是每位小学生应拥有的学习质量的重要组成部分。因此，教师应将基本素养作为教学的主要目标，将道德和法治课程与多种教学工具有机地结合起来，为学生创建全新的道德和法治课，以提高学生的基本素养。接下来，我们将开始简单的分析如何基于基本素养来建立新的基本阶级道德和法治。

一、营造学习环境，营造学习氛围

为了发展小学生的基本素养，教师需要投入更多的精力进行教学，学习实施教学模型和方法，并营造更加凝聚和活跃的学习氛围。具体来说，教师可以创建与课程相关的教学环境以吸引学生的注意力，以便学生可以通过扮演角色，故事游戏，视频动画等来进行学习。引进新课程教学的方法，学生入学率通常会更高，知识好奇心会更强。……