丁利利

党的十九大对创新创业人才培养作出了重要部署，国务院对加强创新创业教育提出明确而具体的要求。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》明确提出要创新人才培养模式，重视培养大学生创新能力、实践能力和创业精神。随着我国高等教育进入大众化教育阶段，大学生创业和就业也遭遇前所未有的挑战，如何构建符合中国国情的创新创业实 践教育体系将成为各高校亟待解决的问题。

一、 互联网+背景下高校医学生创新创业实践教育体系的意义

（一）促进医疗体系的完善和医学水平的提高

近年来，国内对学生创业能力的培养高度重视，如“创青春”“互联网 +”等大学生创新创业竞赛应运而生。部分医学生将互联网与医学相结合，发展线上医疗，互联网医疗，让患者足不出户即可享受到远在千里之外的专家诊疗服务，拓宽了患者的看病方式，减轻了患者的就诊负担，一旦这种医疗方式得以普及将会极大地改善患者“就医难”的现状。因此，医学生积极参加创新创业社会实践有利于促进国内医疗体系的进一步完善和医学科研的进步。

（二）提高居民生活水平及人均寿命

医生的工作性质决定了医疗是一项崇高的服务行业，医学生进行的一系列与医学相关的“创新创业”社会实践等归根结底是在维护居民健康和服务民生。如将运动手环与手机相结合，可随时检测佩戴者的血压脉搏，在危急时自动求救，以便在第一时间获得救助，早一分抢救多一份希望，此类产品的应用可极大地缩短心脏病患者发病后的等待时间并显著提高疾病的治愈率。……