曾庆奎

摘要：新课程标准在基本原则方面强调了高中教育要“发展社会主义先进文化，加强法治意识、国家安全、民族团结、生态文明和海洋权益等方面的教育，培养良好政治素质、道德品质和健全人格，使学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。”这一基本要求，法制意识是做一个合格公民的基础，学生的法制意识也是学生在今后的发展过程中的基本保障。

关键词：地理学习;法制教育

作为一名普通的高中地理教师，十几年的教学历程让我总是思考这样一个问题：学校教育已不再满足于对知识的获取和积累，学生也不能仅仅具备读写计算能力，快速发展与变化中的世界要求他们应该具备必须的社会生存能力，更要求他们具有一定的法律知识，而地理教学在完善学生法制观念、树立学生法制意识方面有很多工作可以做。地理教学中可以通过多种途径对学生进行法制教育和德育渗透，传授知识技能也要渗透法制教育内容，让学生从小就有法制观念，知道用法律保护自己、知道用法律来武装自己、知道用法律来完善自己的世界观。在地理课上课下，都可以根据具体情境，渗透相关的法制思想。

一、以地理知识为切入点，让学生树立正确的法制观念，培养学生思维的开放性

高中地理教学中有一部分是将海洋的知识，内容比较抽象，学生往往没有兴趣，在教学过程中我就将社会比较关注的钓鱼岛、南海诸岛问题引入到课堂中去，对学生进行知识教育的同时树立学生的法制观念。……