罗琳

摘  要：幼儿园科学教育生活化，是指幼儿在幼儿园常规一日生活中所组织和进行的活动要与科学活动紧密联系到一起。通过开展形式多样的教学活动，提升幼儿教师指导生活化科学教育的能力;建设生活化、有趣多彩的科学教育教学环境，在日常生活中提高幼儿探索科学、研发科学的兴趣和能力，采取家園共育的方式，结合更多有用的科学教育资源，把科学教育更好的融入到幼儿的生活中。

关键词：幼儿园;科学教育;生活化

面对高速发展的新时代，科学作为国家发展的根基，是国家发展最为重视的方向，因此科学教育要从娃娃抓起，从幼儿园时代开始对幼儿进行科学启蒙，把科学教育融入到幼儿的生活中去，在日常生活中提高幼儿对科学的热爱，从小激发幼儿探索和求知的兴趣。使幼儿体会到科学就在身边，感受科学的有趣和价值。

一、科学源于生活，把科学代入幼儿的日常生活

1.融入生活

科学源于生活，启于生活，生活是科学教育不可缺失的环节。教育也只有通过生活的实践产生的作用，才能成为真正的教育，把科学教育融入幼儿的生活，才能真正发挥科学教育的意义，也能使幼儿更好的掌握和学习科学知识。比如：幼儿在户外活动的时候，教师可以根据幼儿的年龄特点，做《瓶子赛跑》的科学小游戏，在一部分矿泉水瓶里装沙子，一部分装水，先提问幼儿，装沙子和装水的瓶子从同样高的地方滚下来，哪个瓶子先碰到地？……