段伦平

【摘要】初中是培养学生素质至关重要的阶段，初中教育非常重要。现如今，对于素质教育的重视程度逐渐增加，学生创新能力的培养非常重要。为了贯彻当前阶段中新课改的创新理念，必须结合语文教学内容进行创新，并将其结果运用到语文教学中去，进而培养学生的素质，提高学生的综合能力。

【关键词】初中语文;思路与方法;创新实践

在近些年的发展中，新课改逐渐深入，对传统教育产生了非常大的冲击，这对语文教师教学提出了更高的要求。因此，在新课改背景之下，必须对语文教学进行优化与改善，进而培养出符合时代发展的优秀人才。因此，初中语文教师在进行语文教学过程中，应该加强语文教学思路与方法的重视程度，进而不断提高学生的综合能力与素质，达到语文教学目标。

一、语文教学思路与方法创新必要性

教育的开展是为了培养国家与社会所需要的人才。在新课改背景之下，对创新教育进行了规定，其将创造力作为学生教育过程中的基础，这也是新课改背景之下的人才理念，学生创造的提高需要在系统的教学中实现。因此，在进行初中语文教学的过程中，必须结合新课改的相应要求与课程内容目标，进而不断制定出有效的语文教学方法与方案，提高学生的创新能力与认知能力，进而掌握相应的知识。在初中语文教学阶段中，必须对其进行改革与创新，进而培养学生素质的综合提高。

二、初中语文教学中存在的问题

传统教育形式重视的是学生的成绩，在这一思想影响之下，导致了现阶段的语文教学中存在一些问题。在小学的学习中，学生已经掌握了一定的语文知识，初中阶段是针对小学阶段语文知识的延伸。但是当前阶段中，很多问题存在于教学进程之中。比如：语文教师在教学过程中仍然按照传统方式开展教学活动，对于教学不能进行合理的、系统的分析与讲解，学生在学习过程中更像是背公式一样，缺乏对自己的有效思考，在填鸭式教育之中容易导致学习兴趣的丢失。且在具体教育之中，教师对于学生的兴趣、个人特点并没有充分了解，只是进行机械式进行语文内容的讲解，枯燥单一的教授方式导致学生对语文失去兴趣。对此，教师应该积极改善教学思路与方法，教学过程融入学生之间交流，使得学生体会学习兴趣，逐渐提高学习兴趣，全面提高综合素质。

三、课改背景下初中语文教学思路与方法创新

（一）转换教育理念，提高创新意识

教师在教育活动中处于引导位置，在教学过程中，教师对于对教学方法以及思路进行变革。因此，教师需要树立起先进的教育理念，进而为教育理念奠定基础。比如在进行《济南的冬天》这一文章教授过程中，教师需要采取多样化的教育方式与方法开展教育活动。一种是以学生阅读能力提高作为目的，在进行文章讲授过程中，加强学生对于课文的理解以及领悟，进而更好地了解语文阅读能力。另外一种能力加强学生的写作水平，强化学生在语言上的学习以及领悟。教师必须转换传统的教育理念，提高自我创新意识，进而突破教师原本的思想，让学生喜欢语文学习。

（二）设立情景教学

在初中语文教学开展的过程中，教师应该积极运用情景教学，将理论与生活结合，从而为学生营造出生动的、形象的学习环境，使得学生学习兴趣逐渐提高，增加学习上面的积极性。在这种环境之下，可以使得学生理解知识的能力与学生自身情感进行结合，进而在情感上面产生共鸣。情景教学的设立可以促使学生创新意识的形成，对教材内容与知识有更深的理解，提高对于知识的掌握能力，加深学生自身知识的认知能力与水平。

（三）增强实践教学

当前新课改的不断深入与发展，使得初中语文课程教育有着全新的发展方向。语文教学在开展的古城中需要不断加强新课改的教学理念与目标，从而逐渐提高学生的自主意识与创新意识，进而使得学生的语文能力与教学质量得到普遍提高。因此，教师在进行语文教学的过程中，必须为学生创建良好的平台，进而使得学生掌握初中语文知识，进而不断增强语文的学习。因此，不管是教师还是学校都应该积极为语文教学活动的开展提供良好的实践活动。

（四）优化教学方式，创新教学方式

语文教学过程需要对内容进行合理安排，将任何一堂课程都进行详细的计划，确保学生可以在浓厚的兴趣之中系统掌握语文知识。

（五）引入现代技术，增强信息化教学

在当前时代中，科技的发展在社会中各个方面都能体现出来。因此，在现代语文教学的过程中，教师需要积极运用视觉多媒体等进行语文教学形式的创新，充分利用多媒体等众多现代技术对教学进行设计，从而使得学习内容形象化、具体化。

四、结束语

新课改背景下，必须对初中语文教学的思路与方法进行转换与创新，进而不断提高语文教学过程中的教学质量与教学质量。因此，在当前阶段中，语文教师必须紧跟时代的潮流，进行教学方式与方法的创新，促进学生全面发展。

参考文献：

[1]蔡夕飞.探析信息技术在初中语文教学中的创新运用与实践方法[J].课外语文，2020（36）：93-94.

[2]谢凤飞.初中语文教学思路与方法的创新实践[J].第二课堂（D），2020（05）：56-57.

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