高承义

【摘要】陶行知说：“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”开展生活化教学顺应了新课改的教学理念，有助于传授学生一些与生活紧密联系的知识点，有助于促进知识的生活化发展，这也是其被广泛应用到学校的主要原因。使用生活化教学可以让学生对化学学习产生兴趣，有助于促进学生养成良好的化学素质和化学创新能力。

【关键词】核心素养;高中化学;生活化

高中化学是高中重要的学科之一，是高考重点科目之一。随着新教改的不断深入，培养学生的核心素养已经成为高中化学教学的首要任务，高中化学教学需要对教学结构及教学内容作出一些重要的调整，在教学过程中，要站在核心素养观的角度，采取理论联系实际的生活化教学方法，调动学生的积极性和参与性，提高学生的化学实践能力。在传统的高中化学教学过程中，教师为了学生能够在考试中获得理想的成绩，采用灌输式的教学方法，虽然能够在短时间内提高学生的化学成绩，但对于培养学生的化学核心素养和化学实践能力却毫无帮助。本文以实际教学为背景，阐述在核心素养观指导下高中化学生活化教学策略，供大家参考借鉴。

一、通过案例展示形式引出生活元素

在高中化学课堂中，引申出生活元素的较好办法是通过案例展示，要知道，化学案例是让学生更好理解化学知识与化学现象的较好方式，如若将生活中的化学案例讲述给学生、让学生思考，相信会让教学案例更生动、更形象，调动学生的学习、探索兴趣和积极性将事半功倍。……