李碧晨

【摘要】随着新媒体的发展，为思政课的教学提供了更多形式，媒体环境推动思想政治教育、线上线下发展思想政治教育、课程思政影响思想政治教育，但同时针对新媒体的发展，也遇到新的挑战：信息污染制约困难、思政课程难以创新、学生作业负担过重，并针对此提出相应的解决方案。

【关键词】新媒体;思政教育;课程思政

习近平总书记说：“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”。大学思想政治教育课（以下简称思政课）要实现“立德树人”这一根本教学目标，学界从理论方面的课程设计、方式方法、课堂体制、教育途径、评估机制等多种角度都进行了创新性研究。而在新媒体的环境下，知识的传播途径有了巨大的改变。线上教育、移动课堂、慕课等新的学习形式正在逐渐改变着人们传统的学习方式。而同时更多自媒体等新的业态形式也在新媒体的环境下有了更多声音，这使得思政课既面临着将新媒体手段融入教学的优越性，但也思政课提出了更高的要求。

一、高校思想政治教育迎来的机遇

根据新华网的报道，截止到2020年12月，我国的网民规模接近10亿。而这其中，有一半以上都是40岁以下的网民，学生群体网民的数目超过了五分之一，也是网民数最多的群体。[1]大学生这个群体是接触互联网最多的群体，同时也是互联网的主要传播者，网络阵地的建设对大学生思想政治教育的影响很大，同时大学生树立正确的思想政治方向会进一步加强网络阵地的建设。……