【摘要】产教融合背景下，为进一步提高教学水平，高职院校应当重视“双师型”队伍建设，在现有教师队伍基础上提出改革性意见，在短期内完善队伍建设，打造出高素质专业教学团队。本文主要围绕产教融合背景下，探析能够提高“双师型”队伍建设的可行性措施。

【关键词】“双师型”队伍建设;产教融合;高职院校

引言：“双师型”队伍建设，对高职院校的发展起到着至关重要的作用，对更好的培养专业人才同样起到着决定性作用。对院校而言，在建设队伍的过程中应当从各专业的实际出发，重新规划队伍建设方案，制定具有一定针对性的队伍建设方案。

一、双师型队伍建设主要存在的问题

（一）双师建设结构有待优化

产教融合背景下，我国多数高职院校在招聘教师的过程中，主要通过高校招聘和社会招聘两种途径展开，但是两种招聘途径都存在有一个共同的问题，就是在招聘期间都是优先选择学历更高的应聘者，而忽视了对应聘者职业素养的考核。对高学历的应聘者而言，其在学历上有着较大的优势，但是这类应聘者基本上是从学生身份直接跳转至教师身份，理论基础扎实，但是没有到企业当中具体实践过。

所以，双师建设结构有待优化是目前高职院校双师型队伍建设面临的主要问题之一，需要兼顾应聘者的学历和实践水平，才能推动队伍建设发展。

（二）教学任务增多

近几年我国高职院校的发展较好，而在产教融合背景下多数高职院校每年都会提高计划招生人数，而随着社会各行业的发展，对高职教育教学也提出了更高的要求。……