甘庆辉

摘要：新课改下，越来越多新兴且多样的教学思想出现在了班主任管理的教育中。初中班主任在进行班级管理时，自然需要充分地关注新课标下的发展情况，尽量优化自身的管理手段，采用比较丰富且多样的策略展开班级管理，以使得自身的班级管理能够更为主动，让学生能够获得更好的发展。基于此，本文将对新课标下的初中班主任管理策略进行研究和思考。

关键词：新课标;初中班主任管理;管理策略

初中生正处在承上启下的关键时期，此时的学生需要好好学习、认真生活，以巩固好基础，做好知识的学习，更好地应对之后的知识的学习和生活。初中班主任在进行班级管理时，有必要紧紧抓住学生所处的阶段，有必要重视教学策略的优化，采用比较丰富的手段展开教学，以促使自身的教学能够更为生动，让学生能够获得能力的有效发展和提升。基于此，本文将从以下三个方面对新课标下的初中班主任管理策略进行研究和思考，希望能够为广大教师同胞们提供借鉴。

一、教育教学公平，打造民主平等

每位学生都是重要的受教育者，都应该接收到教师平等的对待。初中班主任在进行班级管理时，需要充分地尊重和关注学生，平等地对待每位学生，以此打造出比较和谐的环境，营造出比较好的氛围，促使学生在良好的环境下，更好地接受教育，获得更好的发展。

我在进行班级管理时，会平等的对待每位学生，并不会因为学生学习成绩的好坏，而对学生进行区别对待。……