摘要：研究目的：“物质的量”是横亘在学生面前的一座大山，不选考化学，会面临很多专业报考受限的窘境，创新思路，拿下摩尔这座山头。方法：化学计算解决一个定量问题，如果和系数开比例，计算会简单些。规定“12克碳-12含有的碳原子数为一堆。”一堆任何物质都含有6.02*1023个微粒。这是个常数，我们称之为阿伏伽德罗常数，用NA表示。标准堆，“12克碳-12为一堆”，一堆任何物质的质量以克为单位数值都等于它的化学式的式量。

结果：通过多年探索所教学生选化学比例保持在60%以上，会考合格率超97.6%

结论：质量的单位是克，物质的量的单位是堆。题目给了克数，我们只要换成堆数，就可与系数开比例了。要点：除着进去、乘着出来。

关键词：和系数开比例;系数比代表堆数比;克数换成堆数

高一化学学习中，“物质的量”是横亘在学生面前的一座大山，很多同学因为学习不得法，望而却步，对化学学习兴趣了然，从而将精力转向其他学科，在新高考的背景下，即使会考化学不及格，也不影响参加高考，但是面临很多专业报考受限的窘境。

在新高考、新课本的形势下，创新思路，拿下摩尔这座山头，使学生学习一路坦途。激发学生学习兴趣，为学生今后的发展，为建设祖国，报效社会，成为屠呦呦、钟南山那样的偶像，打下坚实的基础。

以鲁科版高一新课本为例，集中阐述一点思路和做法，供大家参考。

首先，用视频进行情景再现，取一小块钠，质量为4.6克，放入事先在烧杯里滴入几滴酚酞的水中，观察现象，同学们很容易通过观察和回忆，答出，浮、熔、游、响、红。……