王林汉

摘要：红歌对我们中华民族来说，不仅是一种艺术形式，更是我们的文化隗宝。红歌大多来源于全国各地的地方小调，是汇聚着民间音乐的巨大艺术宝库。通过红歌的学习，可以更直接的了解民间音乐的艺术特征、深刻了解其艺术内涵。

关键词：中小学音乐;红歌;教学方式

一、红歌的艺术背景

我们以前谈过红歌在中小学教育中的德育价值。

今天，我们一起来聊聊红歌的艺术价值。在谈红歌的艺术价值之前，肯定是需要了解红歌的背景和它们的由来。学习过中国民族歌曲艺术概论的老师都知道，我们很多红歌都是来自地方民歌的。所以，红歌除了当时的音乐家创作以外，大多都是来自民间。

为什么呢？因为参加抗战的战士多是农民、工人出身的无产阶级。他们来自全国各地，而且普遍文化水平不高，无从进行严格的艺术创作。但是，他们却相当熟悉自己家乡的民歌，所以他们通过改编歌词把家乡的民歌来形成红歌。为什么会利用地方民歌改成红歌？

第一，当时的军事力量大多都是地方军阀或者地方武装，整个团都是老乡，唱着自己家乡的民歌，也可以慰藉战士们的思乡情愫;

第二，可以鼓舞士气，唱着家乡的民歌小调，提醒战士们时刻记挂着家乡，奋力抗战争取早日解放自己家乡;

第三，红歌除了鼓舞战士的士氣以外，还需要充当抗战的宣传工具，而我们的抗战的后备力量主要是来自当地的农民，农民兄弟对自己家……