胡传芳

摘要：随着科技的快速发展，信息技术在教育教学中的应用日益普遍。微课作为一种新型教学资源应运而生。名著阅读教学作为高中语文阅读教学中的重要内容，不仅是提高学生文学素养，拓展知识视野的重要途径，而且是学生获得知识积累，提高阅读能力和语文水平的重要源泉。将微课应用于高中语文名著阅读教学中，能有效激发学生的阅读兴趣，加深学生的理解，提高学生名著阅读的有效性。本文从高中语文名著阅读教学中微课的运用策略角度展开论述。

关键词：微课;高中语文;名著阅读

一、微课的概念及优势

微课是以简短的教学视频为载体的新型教学模式，通常是针对某个知识内容或者教学环节而设计的一种可视化的学习方式。微课有别于传统教学模式，具有非常鲜明的优势。微课通常教学时间短，容量小，主题突出，内容具体，能够满足学生的移动学习需求，而且能让老师结合学生的认知水平和兴趣特点来进行个性化创作，更有助于激发学生的学习兴趣，使静态学习转向动态探究。

二、名著阅读教学的意义

名著阅读是高中阶段阅读教学不可或缺的重要组成部分。学生能在名著阅读中灵活运用所学的语文知识，使语文学习形成系统。通过文学名著阅读，学生会对历史事件、某一历史时期的社会发展状况拥有更加深入的了解，增加文化底蕴[1]。同时，名著阅读教学能让学生接触更多经典文学作品，打开文学世界的大门，使学生获得更加丰富的思想影响，学会更加全面、深入地看待问题。……