刘映威

摘要：新课改不断推进，教育理念发生了很大程度上的变化，实践以学生为本的教育理念，帮助学生建立运用语文思维解析生活，是新课程改革的要求，也是培养学生的发展能力的重要举措。为此本文主要就提高小学语文课堂教学效率的策略展开探讨。

关键词：小学语文;课堂教学;教学策略

素质教育背景下，扎实的基础知识以及良好的学习习惯现阶段教学的重要内容。除此之外，教师还要培养学生沟通交流能力以及语言运用能力。教师需要对现阶段的教学模式进行调整，提升小学语文课堂的学习质量，创建一个以培养核心素养为中心的语文教学体系。

1现阶段的小学语文教学状况

一方面是现阶段教育中仍然比较关注学生分数，不注重对语文科学素养的培养。这一点主要表现在语文教学形式单调，综合实践活动开展不够丰富，对学生吸引力不强，启发性弱等方面。一些教师一上课就是教师自顾自地讲，致使学生对语文的兴趣越来越低。学生顶着压力，被迫进行语文学习和习题解答，造成了学生心理的不平衡，这一行为严重违背了教育规律，不仅影响了教育作用的正常发挥，而且也影响到了学生对自身能力发展的认识。

另一方面，教学模式较为传统，学生创新思维培养不足。小学的语文新课程，增添了许多有趣的内容。从表面上看，课程内容增多了，展现形式也由简单向丰富转变。教师如果能够利用好课堂教学对学生的视野进行开拓，对学生的想象力进行引导，将会对学生创新思维的培养起到重要作用。……