胡功珍

【摘要】随着经济技术的发展也带动了计算机应用的发展，在教育方面合理应用计算机技术不仅能提升教学质量还能对孩子的感官等多方面起到了刺激的作用，进而有效的开发其个人意识以及思想并挖掘其潜能。在我国新课改的大背景下多媒体教学技术被广泛的应用到了幼儿教学的课堂当中，借此本文从多媒体应用的角度出发对其展开详细的探讨。

【关键词】学前教育：多媒体技术;运用分析

引言：多媒体教学形式花样众多且内容极其的丰富，在这样的教学方法下能够有效的调动学生对学习的积极性以及相关兴趣，最终达到提升学生学习效率的目的。此外多媒体教学与幼儿的认知能力是相符的，教师在开展日常教育的同时还要进一步的优化对多媒体技术的重视程度以及应用水平。

一、当前教育模式下存在的不足

1.引入多媒体设备不够彻底

从目前来看我国信息化建设已经覆盖到众多领域中，特别是在教学方面不管是小学还是大学都已经得到了全方面的覆盖。唯独就剩下学前教育的信息化植入还存在着良莠不齐的现象，可能是因为办学机构的不完善以及相关制度和基础设施不完整才使得学前教育出现这样低级的问题。为了改善这一现象，相关部门要特别注重对所属区域内学前机构的多媒体投入工作，只有全面落实多媒体设备的引入工作才能有效的提升教学质量以及授课效率。……