刘松 彭勇

摘 要：教育部产学合作协同育人项目自2018年开展以来受到了相关部门的高度重视，文章以重庆交通大学成功申报的教育部产学合作协同育人项目—“应急物资多式联运路径优化虚拟仿真实验”为例，从项目建设背景、项目建设目标、项目建设内容和实施路径等几个方面对“应急物资多式联运路径优化虚拟仿真实验”项目进行介绍分析。

关键词：教育部产学合作协同育人;虚拟仿真;应急物资;路径优化;实验建设

“为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）和《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》（国办发〔2017〕95号）精神，深化产教融合、校企合作，2018年教育部高等教育司组织有关企业支持高校共同开展产学合作协同育人项目。”[1]在此背景下，教育部产学合作协同育人项目受到了相关部门的高度重视，有的高校甚至将该项目视为省部级重点项目。文章以重庆交通大学成功申报的教育部产学合作协同育人项目—“应急物资多式联运路径优化虚拟仿真实验”为例，从背景、项目特色和亮点、项目建设目标、项目建设内容和实施路径等几个方面对“应急物资多式联运路径优化虚拟仿真实验”项目进行介绍分析，以期进一步促进教育部产学合作协同育人项目的发展。

1 项目建设背景

应急物资多式联运路径优化是交通运输工程教学和科研的难点之一。具有“运输环境复杂多变、网络……